교육컨설팅전공        |        유아교육전공        |        특수교육전공

과정 : 특수교육전공 박사 학위과정

교육목적

1.교육현장에 나타나는 제반 문제점을 분석하고 대처할 수 있는 역량을 기른다.
2.교육행정이론을 일선 교육현장에 적용할 수 있는 역량을 기른다.

교육목표

1.시대와 사회의 변화에 역동적인 교육전문가를 기른다.
2.우리나라 교육의 문제점을 분석할 수 있는 역량을 기른다.
3.교육행정이론을 일선 교육현장에 적용할 수 있는 자질을 기른다.
4.학생들에게 존경 받는 교사상을 터득한다.

교수진

개설전공 소개

교육행정전공, 유아교육전공, 특수교육전공

박사과정 교과과정 편성원칙

1) 교과과정 편성 기본원칙 및 기본방침
특수교육학과의 교육과정은 각 장애 영역별에 대한 다양한 특성을 파악한 후 이를 바탕으로 전반적인 특수교육에 관한 연구와 특수교육학에 관한 학문적 탐구를 통해 우수한 특수교육 전문가를 육성하고자 한다.

2) 교과과정 편성의 특성화 내용
(1) 특수교육의 모든 분야의 전문 지식을 고루 갖춘 인재를 양성한다.
(2) 미래 사회 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 21세기 특수교육 지도자적 자질을 함양한다.
(3) 자율적이고 창의적인 연구 활동을 통하여 특수교육 발전에 기여할 수 있는 인재를 양성한다.

3) 선수 과목
동일 분야 전공자가 아닌 경우는 선수 과목으로 학부의 과목 중에서 3학기까지 주임교수가 지정하는 6학점 이상을 취득하여야 한다.

박사과정 교육과정